Teaching Aptitude - Teaching Aptitude In Hindi - Teaching Aptitude Question
\शिक्षण अभिवृति एवं शिक्षण अभिरुचि से संबंधित समान्य ज्ञान के सवाल। शिक्षण अभिक्षमता को बढ़ाने के लिए सामान्य ज्ञान के सवाल का संग्रह जो सभी प्रतियोगिया जैसे CTET, UCG, CSIR, TET, TGT, BED, सेट, केंद्रीय विद्यालय, नबोदया विद्यालय, पीजीटी आदि के तयारी में सहयोग करेगी ।
शिक्षण अभिवृत्ति एवं शिक्षण अभिरुचि प्रश्नोत्तरी | Teacher Aptitude Test | Teaching Aptitude GK
451. छोटे बच्चें के लोए विद्यालय में दोपहर के भोजन क्यों आवश्यक होती है ?
- (A) बच्चे बार-बार खाने के आदि होते है
- (B) बच्चों की सुस्ती दूर हो जाती है
- (C) बच्चों को कुछ पौष्टिक भोजन मिल जाता है
- (D) दोपहर के भोजन के लालच में बच्चे स्कूल से गैरहाजिर नहीं होते
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452. शिक्षक अभिवावक संघ की बैठक कब होनी चाहिए ?
- (A) परीक्षा-फल घोषित हो जाने के बाद
- (B) वार्षिक उत्सव आदि के अवसर पर
- (C) समय-समय पर
- (D) छात्रों की नई भर्ती होने के बाद
453. शिक्षक को समय पर पाठशाला में आ जाना चाहिए, इसका एक सबसे बड़ा लाभ यह है कि ?
- (A) छात्र भी समय पर पाठशाला आयेंगे
- (B) छात्र समय की पाबंदी को सीख ग्रहण करेंगे
- (C) छात्र समय पर आने वाले शिक्षकों का सम्मान करते हैं
- (D) ये सभी
454. किस किस्म के प्रश्न को आप सबसे अधिक प्रबोधक मानते हैं ?
- (A) जो बच्चों का ध्यान आकृष्ट करे
- (B) जो अगली परीक्षा में आने वाला हो
- (C) जो सीधा सटीक हो
- (D) जो समस्या प्रधान हो और हल ढूंढ़ने को प्रेरित करे
455. निम्नलिखित में कौन-सा कार्य ऐसा है, जिसे छात्र पढ़कर समझने की बजाय हाथ से करके बेहतर सीख सकते हैं ?
- (A) किसी मकान में बिजली की घण्टी लगाना
- (B) बीज बोकर पौधे उगाना
- (C) मकान में बिजली का फ्यूज बांधना
- (D) ये सभी
456. कक्षा के लिए पाठ-योजना तैयार करते समय अध्यापक को मुख्यतः किस बात का ध्यान रखना चाहिए ?
- (A) प्रकरण के लिए निर्धारित शिक्षण उद्देश्य प्राप्त हो जाए
- (B) पाठ्यचर्या के लक्ष्य पूरे हों
- (C) कक्षा के औसत दर्जे के छात्रों को लाभ हो
- (D) ये सभी
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457. हर्बर्ट नामक विद्वान सम्पूर्ण ज्ञान को ?
- (A) खण्डों में विभाजित मानते थे
- (B) भावानुभूति मानते थे
- (C) एक इकाई मानते थे
- (D) विषयों में विभाजित मानते थे
458. प्रोजेक्ट शिक्षण विधि छात्र को व्यावहारिक ज्ञान प्रदान करती है क्योंकि ?
- (A) यह व्यक्तिगत विभिन्नताओं को स्वीकार करती है
- (B) यह तर्क विचार और वाद-विवाद का अवसर प्रदान करती है
- (C) इसमें छात्र के ज्ञान का आधार उसका निजी अनुभव होता है
- (D) यह छात्र की अंतर्निहित शक्तियों का विकास करती है
459. वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की एक विशेषता यह है कि ?
- (A) उनका मापन प्रायः स्थिर होता है
- (B) इसको जांचने में परिश्रम, धैर्य और बुद्धि की आवश्यकता होती है
- (C) इनको जांचने में अपेक्षाकृत अधिक समय लगता है
- (D) ये प्रतिभावान और मन्दबुद्धि छात्रों के बीच अन्तर नहीं स्पष्ट करते
460. वस्तुनिष्ठ प्रश्नों के सम्बन्ध में कौन-सी बात सही है ?
- (A) इन प्रश्नों का निर्माण अति सरल है
- (B) ऐसे प्रश्नों के माध्यम से पाठ्यक्रम के बहुत बड़े भाग सम्मिलित किया जा सकता है
- (C) इनके द्वारा छात्रों के मौलिक चिन्तन का पता लगता है
- (D) इनके द्वारा छात्रों की अभिव्यंजना शक्ति का पता लगता है
461. अध्यापन प्रभावशाली हो सकता है यदि अध्यापक ?
- (A) शिक्षण वहां से प्रारंभ करे जहाँ से विद्यार्थी पहले से जानते हो
- (B) विषय पढ़ाने का लम्बा अनुभव रखता हो
- (C) विषय का अच्छा ज्ञाता हो
- (D) ये सभी
462. सफल अधिगम के लिए आवश्यक है कि ?
- (A) छात्रों के मानसिक स्तर एवं रूचि को ध्यान में रखकर पढ़ाया जाए
- (B) अध्यापक बीच-बीच में छात्रों का मनोरंजन भी करता रहे
- (C) अध्यापक को विषय पर पूर्ण अधिकार हो
- (D) ये सभी
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463. परिचर्चा विधि कक्षा शिक्षण में बहुत कारगर हो सकती है यदि ?
- (A) चर्चा का विषय चर्चा से तुरन्त पहले बताया जाए
- (B) प्रकरण को श्यामपट पर लिख दिया जाए
- (C) चर्चा का विषय विद्यार्थियों को पहले से बता दिए जाए
- (D) इनमें से कोई नहीं
464. किसी भी प्रभावी संचार प्रणाली में प्रतिपुष्टि का प्रयोग किया जाता है ?
- (A) विषय वस्तु को और गहराई से जानने के लिए
- (B) ग्राहक के दोषों का पता लगाने के लिए
- (C) प्रेषण के दोषों का पता लगाने के लिए
- (D) प्रक्रिया में आवश्यक संशोधन करने के लिए
465. किसी शिक्षक की सक्षमता की जाँच निम्न में से किस आधार पर की जा सकती है ?
- (A) पुस्तकों का प्रकाशन
- (B) विद्यार्थियों की आवश्यकताओं की पूर्ति तथा उनका शिक्षण द्वारा संतुष्ट होना
- (C) सेवा की अवधि व अनुभव
- (D) शिक्षक के व्यक्तित्व