Teaching Aptitude - Teaching Aptitude In Hindi - Teaching Aptitude Question
\शिक्षण अभिवृति एवं शिक्षण अभिरुचि से संबंधित समान्य ज्ञान के सवाल। शिक्षण अभिक्षमता को बढ़ाने के लिए सामान्य ज्ञान के सवाल का संग्रह जो सभी प्रतियोगिया जैसे CTET, UCG, CSIR, TET, TGT, BED, सेट, केंद्रीय विद्यालय, नबोदया विद्यालय, पीजीटी आदि के तयारी में सहयोग करेगी ।
शिक्षण अभिवृत्ति एवं शिक्षण अभिरुचि प्रश्नोत्तरी | Teacher Aptitude Test | Teaching Aptitude GK
436. कक्षा शिक्षण के दौरान छात्र प्रश्न पूछते और प्रश्नों का उत्तर देते हैं, इस विधि से ?
- (A) अध्यापक को पता लगता है कि छात्र पाठ को कितना समझ रहे हैं
- (B) छात्रों में आत्म-विश्वास पैदा होता है
- (C) छात्रों को अपनी बात ठीक ढंग से पूछने का प्रशिक्षण मिलता है
- (D) ये सभी
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437. ज्ञान-पाठ के लिए ?
- (A) ग्लोवर योजना प्रयोग में लाई जाती है
- (B) हर्वर्ट की पांच चरण वाली प्रणाली का प्रयोग किया जाता है
- (C) गैर योजना प्रयोग में लायी जाती है
- (D) इनमें से कोई नहीं
438. शिक्षा की प्रयोगात्मक विधि का प्रयोग ?
- (A) सभी विषयों के शिक्षण के लिए किया जा सकता है
- (B) केवल कुछ विषयों के शिक्षण के लिए किया जा सकता है
- (C) सुनकर ज्ञान प्राप्त करने के लिए किया जा सकता है
- (D) छात्र को सामान्य से विशिष्ट की ओर ले जा सकता है
439. बुनियादी शिक्षा का आधार मनोवैज्ञानिक है क्योंकि ?
- (A) इसमें पाठ्य-विषयों की अपेक्षा छात्र को प्रधानता दी जाती है
- (B) इसमें शिक्षा का आधार आर्थिक है
- (C) इसमें ज्ञानेन्द्रियों की शिक्षा दी जाती है
- (D) इसमें हस्तशिल्प को प्रधानता दी जाती है
440. शिक्षण की ह्यूरिस्टिक विधि का प्रवर्तक कौन था ?
- (A) हर्बर्ट स्पेन्सर
- (B) जॉन एडम्स
- (C) प्रो आर्मस्ट्रांग
- (D) मुनरो
441. शिक्षण की परियोजना पद्धति ?
- (A) पाठ्य पुस्तक केंद्रित है
- (B) शिक्षक केंद्रित है
- (C) प्रोजेक्ट केंद्रित है
- (D) बालक केंद्रित है
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442. डॉल्टन योजना ?
- (A) अल्प-आयु के बालकों के लिए उपयुक्त है
- (B) बालक केंद्रित नहीं है
- (C) पाठ्यक्रम को साध्य मानती है
- (D) वैयक्तिक विभिन्नताओं को स्वीकार नहीं करती
443. शिक्षकों द्वारा अभिभावकों के पास छात्रों की मासिक रिपोर्ट भेजने से ?
- (A) शिक्षक को गप्पें हांकने का वक्त मिल जाता है
- (B) शिक्षकों को ऐसा कार्य करना पड़ता है जो उन्हें अलोकप्रिय बनाता है
- (C) शिक्षकों और अभिभावकों का सम्बन्ध बना रहता है
- (D) छात्रों के प्रति शिक्षक का उत्तरदायित्व कम हो जाता है
444. छोटे बच्चों की ज्ञानेन्द्रियों को क्रियाशील व सक्षम बनाने हेतु ?
- (A) उनके समक्ष सामग्री रखकर निरीक्षण कराएंगे
- (B) उनसे वस्तुओं को उठाने-रखने का कार्य करायेंगे
- (C) उनको क्रियाशील रखेंगे
- (D) उनको कक्षा में शान्त बैठने को कहेंगे
445. एक शिक्षक के रूप में आप किस स्थान पर शिक्षण करना पसन्द करेंगे ?
- (A) अपने गावं के स्कूल में
- (B) किसी भी पाठशाला में जहाँ पढ़ने-पढ़ाने का वातावरण हो
- (C) जहाँ के प्रधानाध्यापक आपके परिचित हों
- (D) अपने जिले के उस स्कूल में जहाँ धनी व्यक्तियों के बच्चे पढ़ते हैं
446. संचयी अभिलेख से ?
- (A) बच्चों के नैतिक स्तर का मूल्यांकन होता है
- (B) बच्चों के पूर्ण विकास का पता लगाया जा सकता है
- (C) बच्चों में अनुशासन रखा जा सकता है
- (D) बच्चों की पढ़ाई की प्रगति का पता लगाया जा सकता है
447. शिक्षक को अपने छात्रों नाम जाना चाहिए, इसका मुख्य लाभ यह है कि ?
- (A) छात्र गलत कार्य करने से डरेंगे
- (B) छात्रों के साथ शिक्षक का सम्बन्ध बढ़ेगा
- (C) छात्र अनुशाषित रहेंगे
- (D) ये सभी
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448. आप अपनी कक्षा के छात्रों द्वारा पूछे गए प्रश्नों का स्वागत करेंगे ?
- (A) कक्षा-शिक्षण के दौरान ही बीच-बीच में
- (B) अगले दिन किसिस समय
- (C) अगले दिन कक्षा-शिक्षण के पहले
- (D) कक्षा-शिक्षण के बाद अंत में
449. छोटे बच्चों को कोई विषय-वस्तु याद कराने का आप सबसे अच्छा उपाय क्या समझते हैं ?
- (A) मन ही मन समझ लेना
- (B) दिमाग में बैठा लेना
- (C) बार-बार दोहरा कर याद करना
- (D) ध्यान से याद करना
450. छोटे बच्चों को पाठशाला में एक ही अध्यापक पुरे समय तक पढ़ाता है, क्या आप उसे लाभप्रद मानते हैं ?
- (A) इससे कोई अंतर नहीं पड़ता
- (B) इसमें अध्यापक और छात्र दोनों को हानि होती है
- (C) यह प्रथा उबाऊ है
- (D) यह लाभप्रद है